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Abstract :
针对睡眠生理信号采集难度大、睡眠分期精度低的问题,提出一种采用小波变换和双向长短期记忆网络的脑电睡眠分期模型。首先使用连续小波变换提取睡眠脑电的时频图;然后使用二维卷积VGG网络从脑电信号的时频图中提取睡眠相关的脑电特征,作为单个睡眠片段的分期依据,再使用双向长短期记忆网络进一步提取睡眠片段之间的状态转换规则;最后利用深度学习方法建立特征、规则与睡眠阶段的映射,使用数据扩充和两步训练法训练模型,削弱数据不均衡的影响,完成连续片段的睡眠分期。采用SHHS公开数据库的5793名被试的睡眠脑电数据对该模型进行验证,实验结果表明,睡眠分期准确率达到85.82%,整体F1达到78.39,Kappa系数达...
Keyword :
卷积神经网络 连续小波变换 脑电信号 双向长短期记忆网络 睡眠分期
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GB/T 7714 | 王天宇 , 陈晗 , 王刚 et al. 采用小波变换和双向长短期记忆网络的脑电睡眠分期模型 [J]. | 西安交通大学学报 , 2022 , (09) : 1-8 . |
MLA | 王天宇 et al. "采用小波变换和双向长短期记忆网络的脑电睡眠分期模型" . | 西安交通大学学报 09 (2022) : 1-8 . |
APA | 王天宇 , 陈晗 , 王刚 , 吴宁 . 采用小波变换和双向长短期记忆网络的脑电睡眠分期模型 . | 西安交通大学学报 , 2022 , (09) , 1-8 . |
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Abstract :
为了响应教育部“停课不停教,停课不停学”的号召,提出了一种数据驱动下的精准线上教学方案。充分运用优质教学资源与互联网开放平台,构建以数据为中心的线上教学环境。将学情分析的结果用于指导课前、课中、课后教学环节设计,采集并分析教学中产生的相关数据,及时诊断线上教学中存在的问题,做到查漏补缺、精准施策,实现线上教学与线下教学实质等效。
Keyword :
数据分析 数据驱动 线上教学
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GB/T 7714 | 李美蓉 , 吴宁 . 数据驱动下的精准线上教学实践 [J]. | 微型电脑应用 , 2022 , 38 (02) : 28-30+38 . |
MLA | 李美蓉 et al. "数据驱动下的精准线上教学实践" . | 微型电脑应用 38 . 02 (2022) : 28-30+38 . |
APA | 李美蓉 , 吴宁 . 数据驱动下的精准线上教学实践 . | 微型电脑应用 , 2022 , 38 (02) , 28-30+38 . |
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Abstract :
碳纤维增强碳基复合材料(C/C)具有热膨胀系数低、耐腐蚀、抗热冲击、耐磨损等特点,在武器装备、航空航天、汽车制造等领域得到日益广泛的应用。传统加工技术难以实现对C/C复合材料的高精度加工。激光加工技术对加工对象的尺寸、材质和形状要求低,易与其他先进加工技术相结合,具有其他加工方法所不具备的优势。本论文主要对C/C复合材料的制备、应用和加工方式进行了论述,详细阐述了激光加工C/C复合材料的原理机制和工艺特点,以及不同应用场合下加工工艺的选择策略。通过传统加工方法和特种加工方法的对比,概述了加工C/C复合材料所面临的问题和挑战,提出了C/C复合材料激光加工与其他先进制造技术相结合的发展趋势。
Keyword :
C/C复合材料 超短脉冲激光 复合加工 激光加工 作用机制
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GB/T 7714 | 翟兆阳 , 曲雅静 , 张延超 et al. 碳纤维增强碳基复合材料加工技术研究与探讨 [J]. | 复合材料学报 , 2022 , 39 (05) : 2014-2033 . |
MLA | 翟兆阳 et al. "碳纤维增强碳基复合材料加工技术研究与探讨" . | 复合材料学报 39 . 05 (2022) : 2014-2033 . |
APA | 翟兆阳 , 曲雅静 , 张延超 , 吴宁强 , 尹明虎 , 张东亚 . 碳纤维增强碳基复合材料加工技术研究与探讨 . | 复合材料学报 , 2022 , 39 (05) , 2014-2033 . |
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Abstract :
针对睡眠生理信号采集难度大、睡眠分期精度低的问题,提出一种采用小波变换和双向长短期记忆网络的脑电睡眠分期模型。首先使用连续小波变换提取睡眠脑电的时频图;然后使用卷积神经网络从脑电信号的时频图中提取睡眠相关的脑电特征,作为单个睡眠片段的分期依据,再使用双向长短期记忆网络进一步提取睡眠片段之间的状态转换规则;最后利用深度学习方法建立特征、规则与睡眠阶段的映射,使用数据扩充和两步训练法训练模型,削弱数据不均衡的影响,完成连续片段的睡眠分期。采用SHHS公开数据库的5 793名被试者的睡眠脑电数据对该模型进行验证,实验结果表明,睡眠分期准确率达到85.82%,整体F1达到78.39,Kappa系数达到...
Keyword :
卷积神经网络 连续小波变换 脑电信号 双向长短期记忆网络 睡眠分期
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GB/T 7714 | 王天宇 , 陈晗 , 王刚 et al. 采用小波变换和双向长短期记忆网络的脑电睡眠分期模型 [J]. | 西安交通大学学报 , 2022 , 56 (09) : 104-111 . |
MLA | 王天宇 et al. "采用小波变换和双向长短期记忆网络的脑电睡眠分期模型" . | 西安交通大学学报 56 . 09 (2022) : 104-111 . |
APA | 王天宇 , 陈晗 , 王刚 , 吴宁 . 采用小波变换和双向长短期记忆网络的脑电睡眠分期模型 . | 西安交通大学学报 , 2022 , 56 (09) , 104-111 . |
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Abstract :
针对应用型本科院校工科类课程课堂教学面临的问题,提出一种"育人+育才"相融合的教学理念,从立德树人、价值引领、知识传授、能力培养4个角度对课程知识体系进行重构,以软件工程课程为例,从课前准备、课中讲授、课后反馈几方面介绍面向应用型本科融合思政教育的线上智慧教学案例设计,最后说明教学实践效果.
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GB/T 7714 | 李美蓉 , 吴宁 . 融合思政教育的应用型本科工科类课程线上智慧教学 [J]. | 计算机教育 , 2021 , (7) : 47-50 . |
MLA | 李美蓉 et al. "融合思政教育的应用型本科工科类课程线上智慧教学" . | 计算机教育 7 (2021) : 47-50 . |
APA | 李美蓉 , 吴宁 . 融合思政教育的应用型本科工科类课程线上智慧教学 . | 计算机教育 , 2021 , (7) , 47-50 . |
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Abstract :
针对新建应用型本科院校课堂教学现状的分析,以"操作系统"课程为例,提出了一个面向应用型本科的计算机专业课程的智慧课堂教学框架,并从课前、课中、课后等多个角度分析教学实施与教学设计过程,目的在于探索并构建适合于应用型人才培养目标的课堂教学模式与方法,达到提高应用型人才培养质量的目的。
Keyword :
操作系统 计算机专业 应用型本科 智慧教学
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GB/T 7714 | 李美蓉 , 吴宁 . 新建应用型本科院校计算机专业课程智慧教学研究 [J]. | 微型电脑应用 , 2021 , 37 (09) : 14-16 . |
MLA | 李美蓉 et al. "新建应用型本科院校计算机专业课程智慧教学研究" . | 微型电脑应用 37 . 09 (2021) : 14-16 . |
APA | 李美蓉 , 吴宁 . 新建应用型本科院校计算机专业课程智慧教学研究 . | 微型电脑应用 , 2021 , 37 (09) , 14-16 . |
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Abstract :
针对应用型本科院校工科类课程课堂教学面临的问题,提出一种"育人+育才"相融合的教学理念,从立德树人、价值引领、知识传授、能力培养4个角度对课程知识体系进行重构,以软件工程课程为例,从课前准备、课中讲授、课后反馈几方面介绍面向应用型本科融合思政教育的线上智慧教学案例设计,最后说明教学实践效果。
Keyword :
课程思政 新工科 应用型本科 智慧教学
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GB/T 7714 | 李美蓉 , 吴宁 . 融合思政教育的应用型本科工科类课程线上智慧教学 [J]. | 计算机教育 , 2021 , (07) : 47-50 . |
MLA | 李美蓉 et al. "融合思政教育的应用型本科工科类课程线上智慧教学" . | 计算机教育 07 (2021) : 47-50 . |
APA | 李美蓉 , 吴宁 . 融合思政教育的应用型本科工科类课程线上智慧教学 . | 计算机教育 , 2021 , (07) , 47-50 . |
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Abstract :
针对新建应用型本科院校课堂教学现状的分析,以"操作系统"课程为例,提出了一个面向应用型本科的计算机专业课程的智慧课堂教学框架,并从课前、课中、课后等多个角度分析教学实施与教学设计过程,目的 在于探索并构建适合于应用型人才培养目标的课堂教学模式与方法,达到提高应用型人才培养质量的目的 .
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GB/T 7714 | 李美蓉 , 吴宁 . 新建应用型本科院校计算机专业课程智慧教学研究 [J]. | 微型电脑应用 , 2021 , 37 (9) : 14-16 . |
MLA | 李美蓉 et al. "新建应用型本科院校计算机专业课程智慧教学研究" . | 微型电脑应用 37 . 9 (2021) : 14-16 . |
APA | 李美蓉 , 吴宁 . 新建应用型本科院校计算机专业课程智慧教学研究 . | 微型电脑应用 , 2021 , 37 (9) , 14-16 . |
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Abstract :
计算机基础教学承担着所有非计算机专业本科生的计算机能力培养,其教学效果不仅直接影响到学生的计算机能力,在一定程度上也影响到本科教学质量。在大数据、人工智能等各种新技术不断涌现的时代,计算机基础教学如何适应技术的发展,成为值得深入研究和思考的问题。本文以“大学计算机”课程为切入点,从教学内容、教学模式、管理手段等方面提出了打造出具有高阶性、创新性、挑战度的计算机基础“金课”的若干途径。
Keyword :
大数据 计算机基础教学 教学模式 教学体系 金课 两性一度 主动学习
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GB/T 7714 | 吴宁 , 薄钧戈 , 崔舒宁 et al. 大数据时代计算机基础教学改革实践与思考 [J]. | 中国大学教学 , 2020 , 0 (2) : 42-45 . |
MLA | 吴宁 et al. "大数据时代计算机基础教学改革实践与思考" . | 中国大学教学 0 . 2 (2020) : 42-45 . |
APA | 吴宁 , 薄钧戈 , 崔舒宁 , 齐琪 , 谢涛 . 大数据时代计算机基础教学改革实践与思考 . | 中国大学教学 , 2020 , 0 (2) , 42-45 . |
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Abstract :
一种面向大规模在线学习平台的优质答案识别方法,步骤如下:(一)、特征向量构建:在对获取的数据集进行预处理之后,对数据集进行人工标注,随后构建特征向量;(二)、将步骤(一)中构建的特征向量作为输入,以人工标注的标签作为输出,构建基于XGBOOST的分类模型并进行训练;(三)、对于一个新问题及其一系列答案与评论,利用新问题的文本内容、答案的文本内容及评论的文本内容构建三个特征向量并以此输入到步骤(二)中训练好的模型中,从而得到一系列分类结果,作为识别优质答案的结果;本发明使用了不同角度更多的信息,对问题和答案及答案评论进行充分使用来解决识别优质答案,预测结果也在多个评价指标上有一定的提高。
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GB/T 7714 | 吴宁 , 陆鑫 , 梁欢 et al. 一种面向大规模在线学习平台的优质答案识别方法 : CN202011535456.X[P]. | 2020-12-22 . |
MLA | 吴宁 et al. "一种面向大规模在线学习平台的优质答案识别方法" : CN202011535456.X. | 2020-12-22 . |
APA | 吴宁 , 陆鑫 , 梁欢 , 王雅迪 , 邹斌 . 一种面向大规模在线学习平台的优质答案识别方法 : CN202011535456.X. | 2020-12-22 . |
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