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目的探索振动刺激诱发前庭诱发电位(VsEP Vestibular Evoked Potential)检测系统的构建及电位记录方法。旨在建立一套操作简便,无创伤,可长期反复操作,结果稳定的前庭诱发电位检测系统。方法选取健康小鼠6只,随机分为健康对照组(3只)和庆大霉素造模组(3只)。使用振动刺激诱发记录前庭诱发电位(Vestibular evoked potential, VsEP),并与声刺激诱发的听性脑干反应(ABR)进行比较。结果 6只小鼠均能引出稳定的VsEP波。庆大霉素造模组在SPLR波形振动刺激下比较健康对照组阈值升高(P<0.01),N1-P1振幅降低(P<0.05)。ABR阈值无...

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耳石器 前庭诱发电位 小鼠

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目的:通过对正常人群中乳突直流电刺激颈肌前庭诱发肌源性电位测试,建立正常人的数值范围,寻求新的前庭功能的检测方法。方法:选取20例正常耳进行乳突直流电刺激颈肌前庭诱发肌源性电位检测。SPSS 18.0分析p13潜伏期、n23潜伏期、振幅、p13-n23波间期和各参数的耳间不对称率及左右耳间各参数的比较。结果:20耳乳突直流电刺激颈肌前庭诱发肌源性电位均稳定引出,重复性好。p13潜伏期为(11.52±3.05) ms,n23潜伏期为(15.31±3.38) ms,振幅为(40.55±27.93)μV,p13-n23波间期为(3.53±1.38) ms。p13潜伏期、n23潜伏期、振幅、p13-n...

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颈肌前庭诱发肌源性电位 乳突直流电刺激

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目的:通过对正常人群中乳突直流电刺激颈肌前庭诱发肌源性电位测试,建立正常人的数值范围,寻求新的前庭功能的检测方法。方法:选取20例正常耳进行乳突直流电刺激颈肌前庭诱发肌源性电位检测。SPSS 18.0分析p13潜伏期、n23潜伏期、振幅、p13-n23波间期和各参数的耳间不对称率及左右耳间各参数的比较。结果:20耳乳突直流电刺激颈肌前庭诱发肌源性电位均稳定引出,重复性好。p13潜伏期为(11.52±3.05)ms,n23潜伏期为(15.31±3.38)ms,振幅为(40.55±27.93)μV,p13-n23波间期为(3.53±1.38)ms。p13潜伏期、n23潜伏期、振幅、p13-n23波间期的耳间不对称率分别为(6.96±6.79)%、(6.47±5.93)%、(28.08±26.42)%、(16.61±11.11)%。所有受检者左右耳比较p13潜伏期、n23潜伏期、振幅、p13-n23波间期等参数差异无统计学意义。结论:建立实验室乳突直流电刺激颈肌前庭诱发肌源性电位在正常人中的数值范围,可为听神经病、前庭神经病的临床诊疗和机制研究提供新的思路和方法。

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颈肌前庭诱发肌源性电位 乳突直流电刺激

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目的通过对2019年2月-2019年6月在西安交通大学第二附属医院实习的大学四年级及大学五年级的临床医学专业的医学生就业意向及就业情况的分析,研究住院医师规范化培训制度对医学生就业的影响。方法运用自制的问卷进行匿名填写的方式对大学四年级、大学五年级的临床医学本科生及5+3模式的规范化培训医学生进行调查。结果大部分医学生选择继续升学,选择就业的学生多愿意留在大城市就业,选择住院医师规范化培训的学生只占极少数。结论做好住院医师规范化培训政策的宣传,落实各项优惠政策,鼓励学生进行住院医师规范化培训及到基层工作,引导学生理性考研,是目前社会及医学院校就业指导中的重要内容。

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就业 考研 临床医学生 升学 问卷 住院医师规范化培训

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一种简便、易获取的自体骨粉收集器，该收集器包括容器，连通在容器一侧的吸引磨除乳突的骨粉及水的混合物的吸引头，连通在容器另一侧的与吸引器的吸引管连通的开口吸引管，设置在开口吸引管上的自行调节吸力大小或吸引水流大小的控制扭，设置在容器上的滤掉水分保留骨粉的过滤网以及设置在容器上的内外负压调节塞；所述吸引头与容器的连通位置位于过滤网上部；本实用新型将乳突骨粉在正常冲水的情况下正常吸入骨粉并收集，从而减少骨粉的损失、及对术区的热损伤及对术者的损伤；同时该收集器简便，易获取，使用的材料成本低廉，结构简单，便于大规模生产及医疗应用。

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一种简便、易获取自体骨粉收集器及收集方法，该收集器包括容器，连通在容器一侧的吸引磨除乳突的骨粉及水的混合物的吸引头，连通在容器另一侧的与吸引器的吸引管连通的开口吸引管，设置在开口吸引管上的自行调节吸力大小或吸引水流大小的控制扭，设置在容器上的滤掉水分保留骨粉的过滤网以及设置在容器上的内外负压调节塞；所述吸引头与容器的连通位置位于过滤网上部；本发明还公开了该收集器的自体骨粉收集方法；本发明将乳突骨粉在正常冲水的情况下正常吸入骨粉并收集，从而减少骨粉的损失、及对术区的热损伤及对术者的损伤；同时该收集器简便，易获取，使用的材料成本低廉，结构简单，便于大规模生产及医疗应用。

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目的通过对2019年2月—2019年6月在西安交通大学第二附属医院实习的大学四年级及大学五年级的临床医学专业的医学生就业意向及就业情况的分析,研究住院医师规范化培训制度对医学生就业的影响。方法运用自制的问卷进行匿名填写的方式对大学四年级、大学五年级的临床医学本科生及5+3模式的规范化培训医学生进行调查。结果大部分医学生选择继续升学,选择就业的学生多愿意留在大城市就业,选择住院医师规范化培训的学生只占极少数。结论做好住院医师规范化培训政策的宣传,落实各项优惠政策,鼓励学生进行住院医师规范化培训及到基层工作,引导学生理性考研,是目前社会及医学院校就业指导中的重要内容。

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就业 考研 临床医学生 升学 问卷 住院医师规范化培训

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目的 探索骨导振动(BCV)刺激诱发的眼肌和颈肌前庭诱发肌源性电位(oVEMP,cVEMP)在传导性耳聋患者中的应用.方法 从2018.1-2018.6在门诊及住院部选取传导性耳聋患者65耳,双耳均行纯音听阈、听性脑干反应、声导抗、耳声发射、颞骨CT、气导声刺激(ACS)及骨导振动刺激的VEMPs检查,数据行统计分析.结果 1.传导性耳聋患者中,平均骨气导差(PTA)大于20dB与小于20dB的BCV-VEMPs引出率比较均无统计学差异.2.传导性耳聋患者中BCV-VEMPs和ACS-VEMPs引出率比较均有统计学差异.3.其中36例单耳传导性耳聋患者中患侧和健耳BCV-VEMPs引出率比较均无统计学差异.该36例患者患耳及健耳BCV-VEMPs的阈值、振幅、n1潜伏期、p1潜伏期、波间期等参数分别进行比较,oVEMP的阈值、振幅两者比较有统计学意义,余均未见有统计学差异.结论 骨导振动刺激诱发的VEMPs在传导性听力损失的患者中可稳定引出,在临床上可以将骨导振动刺激诱发的VEMPs作为气导声刺激诱发的VEMPs的替代检查.

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传导性耳聋 骨导振动刺激 气导声刺激 前庭诱发肌源性电位

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从中日两国医学教育现状的对比,可以看出两国医学教育各自的利弊,并对我国目前医学教育改革具有一定借鉴之处.分别从中日两国医学教育的课程体系进行对比,分析其在入学标准、医学教育类型、学段设置、课程设置、临床实习及医师资格取得等方面的异同点.不管是中国还是日本,在目前既定的教育模式下,都需要根据本国国情及医学教育的特殊性,在实践中不停的改革,以实现医学生、医生面向患者、服务患者的目标.

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教育改革 课程体系 医学教育

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目的 探讨听神经病(auditory neuropathy,AN)患者的前庭功能状况.方法 检测10例(20耳)听神经病患者(听神经病组)的颈肌前庭诱发肌源性电位(cervical vestibular evoked myogenic potential,cVEMP)、眼肌前庭诱发肌源性电位(ocular vestibular evoked myogenic potential,oVEMP)及前庭双温试验(caloric test),并与年龄、性别相匹配的50例(100耳)正常人(对照组)比较,分析听神经病患者外周前庭功能.结果 AN组oVEMP的引出率为35.0％(7/20),cVEMP的引出率为25.0％(5/20),明显低于对照组[93.0％(93/100)和97.0％(97/100)](P＜0.01).AN组oVEMP振幅(3.05±1.47μV)低于对照组(7.04±4.31 μV) (P＜0.01),阈值(125.28±7.32dBSPL)高于对照组(119.17±4.93dBSPL)(P＜0.05),P1潜伏期(15.94±0.67ms)、N1潜伏期(10.97±1.97 ms)均较对照组(分别为14.71±1.26和10.27±0.73ms)延长(P＜0.05);cVEMP振幅(101.15±14.39 μV)较对照组(244.12±143.43μV)降低(P＜0.01),N1-P1波间期(5.56±1.60 ms)较对照组(7.25±1.59 ms)缩短(P＜0.05).听神经病组中8例行双温试验,5例为单侧半规管功能减弱(CP＞25％),异常率为62.50％(5/8).除1例患者有轻微头晕,其他患者均无头晕、眩晕或行走不稳等前庭功能障碍表现.结论 听神经病患者在听觉受损的同时常伴有潜在的前庭功能异常,主要表现为前庭诱发肌源性电位消失或阈值升高、振幅降低、潜伏期延长以及双温试验异常等.

Keyword ：

颈肌前庭诱发肌源性电位 前庭功能 听神经病 眼肌前庭诱发肌源性电位

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