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传热学
MOOC
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GB/T 7714 陶文铨 , 李增耀 , 王秋旺 et al. 传热学 [未知].
MLA 陶文铨 et al. "传热学" [未知].
APA 陶文铨 , 李增耀 , 王秋旺 , 唐桂华 , 曾敏 , 屈治国 et al. 传热学 [未知].
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内科学(呼吸系统疾病)
MOOC
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Abstract :

无论在医学尚不发达,传染病肆虐的过去,还是在大气污染、烟草泛滥、人口老龄化的今天,呼吸系统疾病始终都是常见病、多发病,严重危害人们的身体健康。《呼吸系统疾病》是内科学的重要组成部分,是临床医师的必修课程,也是医学健康宣教的重要内容,其范畴涉及呼吸系统疾病的流行病学特征、病因、发病机制、诊断、治疗及预防,呼吸道传染性疾病的防控与治疗,公众戒烟控烟的宣传教育,慢性呼吸道疾病的健康管理等。 本课程内容丰富,借助典型的病例,直观的图片,生动的视频、动画,从流行病学特点、病因、发病机制、临床表现、辅助检查、诊断、鉴别诊断及治疗等方面,全面系统、深入浅出地讲解了呼吸系统常见疾病。课程不仅重视知识点的讲解分析,而且在诊断、鉴别诊断的过程中注重医学逻辑思维的建立,注重医学人文精神的培养,并普及预防及保健康复知识。

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GB/T 7714 任徽 , 石志红 , 刘亚 et al. 内科学(呼吸系统疾病) [未知].
MLA 任徽 et al. "内科学(呼吸系统疾病)" [未知].
APA 任徽 , 石志红 , 刘亚 , 李丹 , 石璞玉 , 陈雪 . 内科学(呼吸系统疾病) [未知].
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感染病学
MOOC
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Abstract :

《感染病学》课程,以常见传染病为主体,包括病毒性肝炎、艾滋病、肾综合征出血热、手足口、猩红热、麻疹、中枢神经系统感染等,讲述了常见传染性疾病的流行特征、病原学特点、发病机制,重点阐明传染性疾病的临床特点、病原学检查、诊断依据、鉴别诊断,同时覆盖了传染性疾病的治疗原则。该课程以专业讲座为主要授课方式,同时结合临床病例分享,穿插实践视频,从而不但适应于临床专业本科生、规培生的专业要求,同时可作为非专业人员的科普讲座,科学认识常见传染性疾病,建立传染病防治理念,降低传染病的公共危害。 该课程的讲师团队,是由长期担任该课程的优秀教师所组成,除具有丰富的教学经验外,同时是长期工作在一线的临床医生,结合多年的临床实践、病例分享,运用多种授课技巧,从而提高学生的学习兴趣,促进专业知识的理解与掌握。使用通俗易懂的语言,使该课程有更为广泛的受众人群。

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GB/T 7714 赵英仁 , 杨瑗 , 何英利 . 感染病学 [未知].
MLA 赵英仁 et al. "感染病学" [未知].
APA 赵英仁 , 杨瑗 , 何英利 . 感染病学 [未知].
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西迁教授谈教学
MOOC
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Abstract :

1956年夏天,交通大学响应党和国家号召,6000余名师生员工手持印有“向科学进军,建设大西北!”字样的粉色乘车证,乘专列从上海迁往西安。至1957年,全校大部分专业及师生迁至西安,在刚刚建成的简陋校舍中迅速开展教学。艰难困苦,玉汝于成。交通大学在西迁中没有中断任何教学,没有迟滞一届招生,创造了中国高等教育史上的奇迹。 交通大学西迁,既是实现中国高等教育和工业建设合理布局与科学发展的一个成功范例,更是彭康校长率领的全体西迁人用青春、智慧和满腔热血铸就的一座精神丰碑。风雨砥砺,弦歌不绝。作为中国共产党精神谱系的重要组成部分,“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”的西迁精神,激励着一代又一代的社会主义事业建设者把党和国家的需要当成自己的责任,当成永恒的追求,纵使牺牲再多,也矢志不渝、无怨无悔。西迁人不仅在西安交通大学师生心目中享有崇高声望,在社会上也广受赞誉、引为楷模。 为了传承伟大的西迁精神,弘扬老一辈西迁人在交通大学建设发展历程中所形成的“起点高、基础厚、要求严、重实践”的优良办学传统,由西安交通大学教务处牵头,在中国大学MOOC平台的支持下,我们对西迁老教授进行了视频专访。 本次专访,用镜头原汁原味地记录下西迁老教授们对“如何做一名称职的教师”“优秀教学团队的成长路径”“优秀的教材是如何建成的”等一系列问题的点滴回忆和真知灼见,以课程形式通过在线平台传播。通过挖掘西迁老教授们留下的宝贵精神财富,激励和引导校内外广大青年教师投身教学、实现梦想。 谨以此课程向所有为交通大学西迁做出贡献的人致敬。

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GB/T 7714 西安交通大学教务处 . 西迁教授谈教学 [未知].
MLA 西安交通大学教务处 . "西迁教授谈教学" [未知].
APA 西安交通大学教务处 . 西迁教授谈教学 [未知].
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公共危机治理
MOOC
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Abstract :

公共危机治理是政府现代管理体系构建中的新内容。本课程结合当今中外社会发展的最新实践,通过案例分析、互动讨论等使学生了解公共危机治理的基本概念、基本原则,理解公共危机治理的理论基础与运行机制,培育学生的危机治理意识和当最坏的情况发生时应发突发事件的素质与能力。具体通过课堂讲授、案例讨论、工作论文等多样化的教学方式,培养学生对现代社会风险防范、危机治理的认识的理论和初步实践能力。 具体通过课堂讲授、案例讨论、工作论文等多样化的教学方式,培养学生对现代社会风险防范、危机治理的认识的理论和初步实践能力。本课程旨在让学生熟悉一些应急管理基本理论和分析方法,通过案例分析、互动讨论等掌握应急系统优化与风险分析的基本方法。这门课程主要包括第一章课程导论,第二章风险评估与危机决策,第三章应急管理组织协调机制,第四章社会稳定风险评估理论与方法以及第五章风险治理发展的新趋势。 在学习后对学生的要求,首先需正确理解社会学视阈下风险的含义;其次,需掌握风险分析的主要方法与模型;最后,需理解应急管理的基本理论及现实中国应急管理体系建设的发展趋势。公共危机治理这门课程在校内讲授的时间为,是一门面向本科生的专业选修课,本校内授课时人数约为200人,学生在学习后普遍表示收获颇丰,在学习了风险社会基本内涵以及应急管理与风险治理相关理论后,更加清晰地掌握了国内外应急管理相关问题、发展趋势、如何编制完善应急预案,并且深入了解了中国当前社会稳定问题及主要解决对策。

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GB/T 7714 郭雪松 . 公共危机治理 [未知].
MLA 郭雪松 . "公共危机治理" [未知].
APA 郭雪松 . 公共危机治理 [未知].
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工程材料基础
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工程材料基础课程是为机械、能源、核技术、飞行器设计、工程力学、人居环境、口腔医学等机类、近机类专业的本科生设置的“学科大类基础课”,通过讲解材料的基础理论和工程应用,使学生了解材料的成分-组织-结构-性能的内在关系,培养学生根据零构件设计的性能指标选择合适材料,做到“知材、懂材”并能合理使用材料。 课程内容设置遵循加强基础、突出重点、注重应用、适应面宽的原则。课程主要内容包括以下几个方面: (1) 介绍机械零件常见的失效形式,对材料性能的要求,以及提高零部件服役性能的改进方法和措施; (2) 以碳钢为例,讲解了金属晶体结构、相、组织的基本概念,通过铁-渗碳体相图,掌握合金冷却过程中的相变与组织之间的关系,讲述碳含量与碳钢性能的对应关系,介绍碳钢的种类和牌号; (3) 讲解碳钢的热处理原理和工艺,展示金属固态相变多样性,以及热处理这种静态加工工艺对组织和性能的调控作用。 (4) 介绍铸铁、合金钢、有色金属的成分、组织、热处理、性能特点及用途的基本知识; (5) 概括陶瓷材料、高分子材料、复合材料的成分、组织、性能特点及常用材料的种类和用途; (6) 介绍根据零构件的服役条件、失效方式和性能要求选择材料及制造工艺的思路; (7) 简介新材料、新工艺的基本概况及发展趋势。

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GB/T 7714 王继平 , 孙巧艳 , 李烨飞 et al. 工程材料基础 [未知].
MLA 王继平 et al. "工程材料基础" [未知].
APA 王继平 , 孙巧艳 , 李烨飞 , 王红洁 . 工程材料基础 [未知].
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药理学
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药物是防治疾病的主要工具,也是医源性疾病的重要因素。合理用药能提高药效,减少不良反应。药理学是研究药物与机体相互作用及其规律的一门学科,阐明药物与机体的相互作用及其规律,指导合理用药。 药理学是药学的二级学科和医学的基础学科,因而是药学和医学之间的桥梁学科;药理学以基础医学学科为基础,又是临床治疗学的基础,因而也是基础医学和临床医学之间的桥梁学科。 药理学的理论是药物防治疾病的基础,是医学专业学生必修的基础医学课程。药理学阐明药物的作用、构效关系和临床应用,是药学专业学生必修的药学专业课程。药理学也是法医学、护理学、公共卫生学、放射医学、检验等学科的主干课程。

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GB/T 7714 曹永孝,,陈莉娜 , 史小莲 , 孙强 et al. 药理学 [未知].
MLA 曹永孝,,陈莉娜 et al. "药理学" [未知].
APA 曹永孝,,陈莉娜 , 史小莲 , 孙强 , 米燕妮 . 药理学 [未知].
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微机原理与接口技术
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在今天的信息化时代,计算机已成为了人类工作和生活中必不可少的一部分。计算机的主要应用方向之一是过程控制。工业过程控制的对象往往是一些连续变化的非电物理量,要使这类信号能够被计算机所识别和处理,需要经过一个复杂的过程。本课程面向有志于从事计算机过程控制系统设计、或对计算机硬件结构感兴趣的学习者,介绍包括计算机基础知识、微型计算机基本工作原理、存储器接口设计、输入输出接口控制技术等理论知识和设计方法,并最终实现简单I/O接口控制系统软硬件设计的初步能力。 需要说明的是,随着计算机技术的发展,现实中更多情况下工业过程控制使用单片机技术更加适合,但考虑到我们日常见到和使用最多的计算机是微型计算机,建立微型计算机系统的整体概念,理解微型计算机的构成、工作原理、输入输出控制方法等,具有更普适的意义;并且,作为计算机的“微缩版”,单片机虽然在体系结构、指令集等多个方面与微型计算机存在较大差异,但许多的基本理论和控制方法是相似的。本课程所介绍的内容,将对进一步从事单片机技术、嵌入式技术开发,有着非常直接的指导意义。 课程按周组织,共12周,涉及8个章节的内容,包括:微型计算机系统概述、微处理器与总线、80x86基本指令集、汇编语言程序设计、半导体存储器、输入输出和中断技术、可编程并行数字接口、模拟量的输入输出。 需要特别强调的是:本课程属于“设计型”课程,需要对某些定义的记忆(如指令助记符),更需要对知识的理解,并融汇贯通。只有将课程所学知识真正理解并变成了自己的知识,才有可能按照要求去完成系统设计。

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GB/T 7714 吴宁 . 微机原理与接口技术 [未知].
MLA 吴宁 . "微机原理与接口技术" [未知].
APA 吴宁 . 微机原理与接口技术 [未知].
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通用学术英语(技能篇)
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Abstract :

随着高等教育国际化时代的到来,越来越多的学生选择出国留学或者继续在国内深造,这都需要他们具备一定的学术英语能力和基本学术素养。《通用学术英语(技能篇)》课程定位于为学生今后开展专业学习提供语言支撑,教会学生如何用英语汲取和交流专业信息,为今后他们在专业领域开展国际交流奠定基础。 “通用学术英语”的学习不需要学生具备专业的背景知识,课程中讲授的是学术英语中通用的一般性技能,例如:如何听讲座、做笔记、如何听言外之意、如何提问、如何口头描述图表或者概念;如何有效阅读、如何转述、如何写summary、如何写议论文、如何写流程图、如何引用文献、如何识别逻辑谬误;如何在写作中运用对比比较、分类、定义、因果等方式展开论证等等。这些学术英语技能和素养都是大学生在国内外完成高等教育和开展研究所必须具备的基本能力,批判性思维和科学思维的培养也是该课程的主要目标之一,因此它适合所有的大学本科学生或者是学术英语素养较弱的研究生以及打算出国读本科的高中生学习。 该慕课的学习内容以及训练技能和国际通行的第三方学术英语测试---雅思、托福、GRE考试所要求的技能有很多重合之处。因此,今后准备参加雅思(学术类)、托福、GRE的考生也非常适合选修该门课程。

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GB/T 7714 钱希 , 孟亚茹 , 葛冬梅 et al. 通用学术英语(技能篇) [未知].
MLA 钱希 et al. "通用学术英语(技能篇)" [未知].
APA 钱希 , 孟亚茹 , 葛冬梅 , 李瑛 , 杨扬 , 何宗昌 et al. 通用学术英语(技能篇) [未知].
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混凝土建筑结构
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Abstract :

本课程为土木工程专业的专业核心课程,课程讲述紧密结合土木工程行业国家相关规范、规程、标准,如:《建筑结构荷载规范》、《混凝土结构设计规范》、《高层建筑混凝土结构技术规程》、《建筑抗震设计规范》、《建筑地基基础设计规范》进行讲授。课程介绍钢筋混凝土建筑结构典型结构的概念设计、结构布置、内力计算方法、关键结构构件设计,使学生熟悉这些结构的概念设计思想,具备从事钢筋混凝土建筑结构设计的基本能力。课程内容主要有:1)钢筋混凝土楼盖结构,介绍单向板肋梁楼盖、双向板肋梁楼盖、楼梯、雨篷等的结构布置与设计方法;2)钢筋混凝土单层厂房,介绍单层厂房的结构型式、组成和布置、排架计算、以及单层厂房柱、吊车梁等关键结构构件的设计方法;3)钢筋混凝土多、高层建筑结构,介绍框架结构、剪力墙结构、框-剪结构、底部大空间剪力墙结构、筒体结构的抗侧力特点,概念设计,内力与水平位移简化计算方法。 本课程的学习可为土木工程及相关专业学生和技术人员从事相关专业科研、设计、施工、工程管理、房地产等工作奠定坚实的专业基础,培养分析、解决实际混凝土结构工程问题的能力。

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GB/T 7714 宋丽 , 张硕英 . 混凝土建筑结构 [未知].
MLA 宋丽 et al. "混凝土建筑结构" [未知].
APA 宋丽 , 张硕英 . 混凝土建筑结构 [未知].
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