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高考改革背景下CAP课程的建设与实践
期刊论文 | 2018 , (3) , 27-31 | 大学化学
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Abstract :

介绍了中国<em>大学</em>先修课程(CAP)的概念、缘由和价值.以简明有机化学为例,阐述了一门CAP课程具体的建设过程与运行情况.CAP课程改善了高中和<em>大学</em>部分课程的衔接,CAP制度的建设与有效实施有助于传播先进的教学理念和优质教学资源的共享,同时多角度的学习能力考评便于新高考模式下辅助高校进行人才选拔.CAP课程体系建设是新时期教学改革发展的必然趋势,但目前还存在CAP课程成绩的权威性、成绩和学分互认困难、高中师资不足、学生学业负担增加等问题.教育部门进行顶层设计,由专业领域具有权威的第三方机构来提供课程运行管理、考试评价服务和师资培训服务是可行做法.

Keyword :

中国大学先修课程 教学改革

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GB/T 7714 张雯 , 向丹 , 徐四龙 et al. 高考改革背景下CAP课程的建设与实践 [J]. | 大学化学 , 2018 , (3) : 27-31 .
MLA 张雯 et al. "高考改革背景下CAP课程的建设与实践" . | 大学化学 3 (2018) : 27-31 .
APA 张雯 , 向丹 , 徐四龙 , 唐玉海 . 高考改革背景下CAP课程的建设与实践 . | 大学化学 , 2018 , (3) , 27-31 .
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无机化学元素教学中运用混合教学模式的探索
期刊论文 | 2018 , (1) , 24-28 | 大学化学
Abstract&Keyword Cite

Abstract :

针对无机化学教学中,元素部分内容庞杂细碎、描述性内容多的特点,采用混合式教学模式,结合传统的面授教学和数字化网络教学的优势,使丰富的教学资源多样化呈现、重要知识点多方位训练.同时,对原有的教学内容、教学方法和考核评价等方面进行了全面改进,建立起以学生为中心、以教师引导为辅的主动学习模式.初步实践表明,博采众长的混合式教学模式受到学生的普遍欢迎,对强化个性化教学、提高教学效果、培养创新能力有积极的意义.

Keyword :

混合式教学 教学改革 个性化教学

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GB/T 7714 张雯 , 高培红 , 向丹 et al. 无机化学元素教学中运用混合教学模式的探索 [J]. | 大学化学 , 2018 , (1) : 24-28 .
MLA 张雯 et al. "无机化学元素教学中运用混合教学模式的探索" . | 大学化学 1 (2018) : 24-28 .
APA 张雯 , 高培红 , 向丹 , 唐玉海 . 无机化学元素教学中运用混合教学模式的探索 . | 大学化学 , 2018 , (1) , 24-28 .
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科研成果向实验教学转化的探索与实践
期刊论文 | 2016 , (2) , 11-14 | 大学化学
Abstract&Keyword Cite

Abstract :

介绍了化学综合实验改革实施的几项举措,分别从将成熟的科研成果向实验项目转化、先进仪器实训、改进教学手段及考核办法几项进行论述.

Keyword :

创新 综合 化学实验 教学改革

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GB/T 7714 向丹 , 高培红 , 张雯 . 科研成果向实验教学转化的探索与实践 [J]. | 大学化学 , 2016 , (2) : 11-14 .
MLA 向丹 et al. "科研成果向实验教学转化的探索与实践" . | 大学化学 2 (2016) : 11-14 .
APA 向丹 , 高培红 , 张雯 . 科研成果向实验教学转化的探索与实践 . | 大学化学 , 2016 , (2) , 11-14 .
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微视频在无机化学实验教学中的应用
期刊论文 | 2016 , (10) , 57-59 | 大学化学
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Abstract :

针对无机化学实验课程教学中学生自主学习能力差、对实验课程学习热情不足等问题,提出利用微视频短、快、精、易、趣等特点,构建以传统教学为主、以微视频资源进行自主学习和协作学习为重要补充手段的教学模式。通过这一模式解决无机化学实验课程操作讲解一过性、不便重复的问题,帮助学生提高学习效率,同时也为学生提供一个良好的交流、展示途径,有效增加学生的学习积极性。

Keyword :

微视频 微信 无机化学实验

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GB/T 7714 胡敏 , 高培红 , 向丹 et al. 微视频在无机化学实验教学中的应用 [J]. | 大学化学 , 2016 , (10) : 57-59 .
MLA 胡敏 et al. "微视频在无机化学实验教学中的应用" . | 大学化学 10 (2016) : 57-59 .
APA 胡敏 , 高培红 , 向丹 , 巴召静 . 微视频在无机化学实验教学中的应用 . | 大学化学 , 2016 , (10) , 57-59 .
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微视频在无机化学实验教学中的应用
期刊论文 | 2016 , (10) | 大学化学
Abstract&Keyword Cite

Keyword :

微视频 微信 无机化学实验

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GB/T 7714 胡敏 , 高培红 , 向丹 et al. 微视频在无机化学实验教学中的应用 [J]. | 大学化学 , 2016 , (10) .
MLA 胡敏 et al. "微视频在无机化学实验教学中的应用" . | 大学化学 10 (2016) .
APA 胡敏 , 高培红 , 向丹 , 巴召静 . 微视频在无机化学实验教学中的应用 . | 大学化学 , 2016 , (10) .
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制药专业《有机化学》基础课程多元化教学方法的探索与实践
期刊论文 | 2015 , (6) , 1020-1024 | 西北医学教育
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Abstract :

为提高制药专业《有机化学》基础课程的教学质量,任课教师对传统教学方法进行了改革,探索了问题式教学法、比较式教学法、迁移式教学法、归纳教学法以及研讨式教学法等多元化教学方法的特点及其应用,为有机化学课程教学方法的改革提供一定参考.

Keyword :

有机化学 教学方法 多元化

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GB/T 7714 王丽娟 , 白艳红 , 靳菊情 et al. 制药专业《有机化学》基础课程多元化教学方法的探索与实践 [J]. | 西北医学教育 , 2015 , (6) : 1020-1024 .
MLA 王丽娟 et al. "制药专业《有机化学》基础课程多元化教学方法的探索与实践" . | 西北医学教育 6 (2015) : 1020-1024 .
APA 王丽娟 , 白艳红 , 靳菊情 , 唐玉海 . 制药专业《有机化学》基础课程多元化教学方法的探索与实践 . | 西北医学教育 , 2015 , (6) , 1020-1024 .
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制药专业《有机化学》基础课程多元化教学方法的探索与实践
期刊论文 | 2015 , (6) | 西北医学教育
Abstract&Keyword Cite

Abstract :

为提高制药专业《有机化学》基础课程的教学质量,任课教师对传统教学方法进行了改革,探索了问题式教学法、比较式教学法、迁移式教学法、归纳教学法以及研讨式教学法等多元化教学方法的特点及其应用,为有机化学课程教学方法的改革提供一定参考。

Keyword :

有机化学 教学方法 多元化

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GB/T 7714 王丽娟 , 白艳红 , 靳菊情 et al. 制药专业《有机化学》基础课程多元化教学方法的探索与实践 [J]. | 西北医学教育 , 2015 , (6) .
MLA 王丽娟 et al. "制药专业《有机化学》基础课程多元化教学方法的探索与实践" . | 西北医学教育 6 (2015) .
APA 王丽娟 , 白艳红 , 靳菊情 , 唐玉海 . 制药专业《有机化学》基础课程多元化教学方法的探索与实践 . | 西北医学教育 , 2015 , (6) .
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化学实验教学中的测量不确定度 PKU
期刊论文 | 2014 , (20) , 21-23 | 化学教育
Abstract&Keyword Cite

Abstract :

在化学实验教学实践中由于误差分析的角度和方法不同,显著影响了实验数据和结果的表达和比较.实验结果和误差分析采用测量不确定度表达方式,可克服传统误差理论的弊端,有效提高实验数据分析效率.通过介绍<em>大学</em>化学实验教学中测量不确定度的由来、意义和评定要领,完成一个评定实例,以期扩展测量不确定度评定方法在化学实验教学中的应用范围,推动新知识在化学实验教学中的普及.

Keyword :

测量不确定度 合成不确定度 B类不确定度 化学实验教学 A类标准不确定度

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GB/T 7714 . 化学实验教学中的测量不确定度 [J]. | 化学教育 , 2014 , (20) : 21-23 .
MLA "化学实验教学中的测量不确定度" . | 化学教育 20 (2014) : 21-23 .
APA . 化学实验教学中的测量不确定度 . | 化学教育 , 2014 , (20) , 21-23 .
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物理化学实验教学环节经验总结
期刊论文 | 2014 , (17) , 209-210 | 广州化工
Abstract&Keyword Cite

Abstract :

物理化学实验是综合性及难度较高的一门基础实验课程。如何有效提高该课程的教学效果,是国内外物理化学实验教师长期关注的焦点。多总结多交流是有效提高物理化学实验教学质量的基础途径之一。经过长期教学实践积累,从实验预习、实验过程、实验报告、实验室规则等教学环节中总结出教学经验。在总结中不断完善物理化学实验教学体系,切实提高实验教学质量。

Keyword :

经验总结 实验室规则 实验过程 实验预习 实验报告

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GB/T 7714 . 物理化学实验教学环节经验总结 [J]. | 广州化工 , 2014 , (17) : 209-210 .
MLA "物理化学实验教学环节经验总结" . | 广州化工 17 (2014) : 209-210 .
APA . 物理化学实验教学环节经验总结 . | 广州化工 , 2014 , (17) , 209-210 .
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物理化学实验安全防护经验总结
期刊论文 | 2014 , (14) , 227-228 | 广东化工
Abstract&Keyword Cite

Abstract :

物理化学实验的特点是应用较多种类的常规实验仪器测定特定的物理量,进而间接得出体系的物理化学性质和化学反应规律,因此物理化学实验一般常备多种仪器设备,资产价值较高.在物理化学实验中确保师生人身及实验室仪器安全是头等大事,总结、交流、共享物理化学实验安全防护经验非常有必要.经过长期教学实践,从水、电、试剂及废物处理等方面总结出安全防护经验,努力提高物理化学实验室安全防护水平.

Keyword :

毒害试剂 三废处理 用水安全 用电安全

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GB/T 7714 . 物理化学实验安全防护经验总结 [J]. | 广东化工 , 2014 , (14) : 227-228 .
MLA "物理化学实验安全防护经验总结" . | 广东化工 14 (2014) : 227-228 .
APA . 物理化学实验安全防护经验总结 . | 广东化工 , 2014 , (14) , 227-228 .
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