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本书是西安交通大学本科「十四五」规划敎材, 根据新文科和新医科专业培养的具体要求而编写, 充分体现了新文科、新医科背景下培养「计算思维能力创新能力和科学素养」的基本精神。本书从目前高等学校文学、管理学、医学类专业计算机基础敎学的实际出发, 从技术、思维与人工智能三个维度, 结合计算机技术发展的新动态和新趋势展开全书内容, 意在使读者能够建立关于大学计算机知识体系的立体槪念, 并能够理解及巩固知识, 不断提升基本技能、算法与程序思维和基本数据处理能力

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在“新工科”的背景下，程序设计类课程的实验教学需要进一步改革以满足培养复合型人才的需求。针对当前C#程序设计课程实验教学存在的案例无法将知识点贯通、难以个性化培养学生等问题，分析了当前实验教学现状，设计了一个融合专业特点的实验案例。该案例以游戏为主题，内容贯穿整个课程的知识体系，并针对不同专业特点给出案例的不同侧重点。对案例的设计思想、侧重点、实现方案、考核验收等多个方面进行了详细的阐述，以“CDIO (构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate))”理念为导向，将理论知识和设计实践相结合，从而提高学生动手实践和创新能力。该案例目前在实验教...

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CDIO C#程序设计 案例 实验设计 新工科

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随着人工智能、大数据和云计算风起云涌，对高校学生程序设计能力的培养提出了更高层次的要求。很多高校在计算机和非计算机专业都开设了程序设计类课程，该类课程需要学生进行大量的上机编程练习以培养应用计算机去求解实际问题的能力，同时很多高校都将在线评测系统引入到程序设计类课程的实践中，而大部分在线评测系统没有友好的错误反馈指导功能。该文提出了一种基于编辑距离的自适应反馈程序评测方法，通过检测学生代码的编译信息和测试用例信息，应用编辑距离，自适应给出学生代码出错原因并给出反馈指导，帮助学生快速找到代码出错位置并有针对的进行修改。结合自适应反馈程序评测方法的在线评测系统，可以有效激发学生的学习热情，通过在实...

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编辑距离 程序评测 反馈指导 在线评测系统 自适应

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文章采用项目驱动教学法,结合项目管理的工程手段,面向医学专业学生设计了医院信息系统实验案例,并对案例设计思路、知识储备、实验内容与目的、实验过程及实验考核等进行了详细阐述。该案例在小学期实训中进行了实际应用,取得了较好的教学效果。

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工程实践 实验案例 项目驱动教学法 医院信息系统

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文章采用项目驱动教学法,结合项目管理的工程手段,面向医学专业学生设计了医院信息系统实验案例,并对案例设计思路、知识储备、实验内容与目的、实验过程及实验考核等进行了详细阐述.该案例在小学期实训中进行了实际应用,取得了较好的教学效果.

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目的将两个不同的二代测序平台及其生物信息学流程进行的相同标本的微生物群分析结果的异同进行比较。方法在同一实验室采用相同的生物信息学分析方案,使用两个不同的测序平台(Ion Torrent S5-xl和Illumina HiSeq 2500)对56个(28对)母婴粪便样本进行16S rRNA扩增子测序,采用相关性分析、主成分分析(PCA)、主坐标分析(PCoA)以及MRPP分析比较两个平台产生的微生物群落结构的异同。结果 Alpha多样性除Shannon指数外,Chao1指数(t=1.96,P=0.001 1)、Observed species指数(t=2.13,P<0.001 0)、PD_wh...

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16S rDNA测序 肠道菌群 二代测序平台 母婴

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本发明公开了一种数据中心网络中全网流量测量方法、系统及丢包检测方法，所述系统包括用于支持捕获所有流经该交换机的流量的采集器，采集器包括数据包解析模块、缓存器模块和计数表模块；数据包解析模块，用于解析收到的数据包的五元组信息和数据包大小信息；缓存器模块，用于建立并维护缓存空间以缓存流量信息，并维护缓存空间中的流量信息；缓存器模块更新流量信息的方式为递增操作；计数表模块，用于建立并维护计数表以存储流量信息，同时维护计数表中的流量信息；当缓存器模块缓存空间无空余时，缓存空间中的流量信息经压缩后，更新或添加至计数表对应位置中。本发明可保证流量信息的实时性、准确性和全面性，支持多样化的网络测量需求。

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目的了解陕西省镇巴县居民慢性病防治素养水平及影响因素,为开展慢性病防治健康教育提供依据。方法于2018年5月采用概率比例规模抽样方法选取镇巴县15~69岁常住人口为调查对象,采用自行设计的调查问卷进行慢性病防治素养及其相关影响因素调查,采用Logistic回归模型分析慢性病防治素养的影响因素。结果发放问卷2 496份,回收有效问卷2 479份,回收有效率为99.32%。女性1 192人,占48.08%;男性1 287人,占51.92%。慢性病防治素养平均得分为(10.5±3.9)分,具备慢性病防治素养146人,具备率为5.89%。15道慢性病防治知识题目中,8道题的知晓率均在50%以下,其中"吃豆制品的好处"知晓率最低,为11.70%。多因素Logistic回归分析结果显示,25~<35岁(OR=2.431,95%CI:1.119~5.280)、高中及以上文化程度(OR=7.546,95%CI:2.103~27.075)是镇巴县居民具备慢性病防治素养的促进因素。结论镇巴县居民慢性病防治素养水平较低,应重点关注有不卫生行为或不健康生活方式、低文化程度及老年人群。

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不良生活行为 健康素养 慢性病 影响因素

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目的 了解陕西省镇巴县居民慢性病防治素养水平及影响因素,为开展慢性病防治健康教育提供依据.方法于2018年5月采用概率比例规模抽样方法选取镇巴县15～69岁常住人口为调查对象,采用自行设计的调查问卷进行慢性病防治素养及其相关影响因素调查,采用Logistic回归模型分析慢性病防治素养的影响因素.结果发放问卷2496份,回收有效问卷2479份,回收有效率为99.32％.女性1192人,占48.08％;男性1287人,占51.92％.慢性病防治素养平均得分为(10.5±3.9)分,具备慢性病防治素养146人,具备率为5.89％.15道慢性病防治知识题目中,8道题的知晓率均在50％以下,其中"吃豆制品的好处"知晓率最低,为11.70％.多因素Logistic回归分析结果显示,25～<35岁(OR=2.431,95％CI:1.119～5.280)、 高中及以上文化程度(OR=7.546,95％CI:2.103～27.075)是镇巴县居民具备慢性病防治素养的促进因素.结论镇巴县居民慢性病防治素养水平较低,应重点关注有不卫生行为或不健康生活方式、 低文化程度及老年人群.

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不良生活行为 健康素养 慢性病 影响因素

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目的了解陕西省镇巴县居民慢性病防治素养水平及影响因素,为开展慢性病防治健康教育提供依据。方法于2018年5月采用概率比例规模抽样方法选取镇巴县15～69岁常住人口为调查对象,采用自行设计的调查问卷进行慢性病防治素养及其相关影响因素调查,采用Logistic回归模型分析慢性病防治素养的影响因素。结果发放问卷2 496份,回收有效问卷2 479份,回收有效率为99.32%。女性1 192人,占48.08%;男性1 287人,占51.92%。慢性病防治素养平均得分为(10.5±3.9)分,具备慢性病防治素养146人,具备率为5.89%。15道慢性病防治知识题目中,8道题的知晓率均在50%以下,其中"...

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不良生活行为 健康素养 慢性病 影响因素

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