Abstract：
在就业等社会需求下诞生的计算机等级考试虽然不以评价教学为目的,却对部分高等院校的计算机基础教育具有相当影响。本文通过对计算机等级考试对计算机基础教育正反面影响的综合分析,并通过与国际知名计算机综合能力认证考试的比较,得出＜em＞大学＜/em＞计算机基础教学发展的一些思路。
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Source ：
计算机教育
ISSN： 1672-5913
Year： 2011
Issue： 19
Page： 112-116
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