Abstract：
早期阅读是儿童成为成功阅读者的基础和终身学习的开端,对于幼儿非智力发展的意义十分重要.文章从参观高校图书馆逐步成为陕西师范＜em＞大学＜/em＞附属幼儿园读书节固定项目背景出发,重点分析了高校图书馆早期阅读推广工作的作用,并以陕西师范＜em＞大学＜/em＞图书馆的活动案例为核心,探讨图书馆如何在有限的时间内,采用游戏、观看视频、互动提问等方式将＜em＞大学＜/em＞图书馆的特色元素融入学龄前儿童早期阅读推广中,从而进一步提出高校图书馆在社会化服务方面应承担更多的责任.
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Source ：
河南图书馆学刊
ISSN： 1003-1588
Year： 2018
Issue： 8
Page： 7-9
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