我国自建立社会主义市场经济以来，伴随着全球经济、政治、文化不断进步和发展，高校大学生思想政治教育的背景、渠道、手段等面临着形势、新问题、新情况，挑战和机遇并存。在当前思想政治教育中，经济伦理教育仍是一个相当欠缺甚至被忽视的方面，且当前经济伦理研究以理论研究为主，尚未把大学生思想政治教育的现实有机结合起来，即如何实现在市场经济环境下，把经济伦理的理论研究成果与大学生思想政治教育相结合。本文站在高校大学生自身问题的角度，研究如何将大学生思想政治教育与当下的社会现实相结合，建立大学生经济伦理的教育体系。本文以马克思主义经济伦理观和思想政治教育的基本理论作为研究的理论基础，在梳理相关理论的基础上，采用实证调查法分析了我国大学生经济伦理教育现状与原因，阐述了大学生经济伦理教育的需求。在借鉴国外发达国家大学生经济伦理教育的经验基础上，提出了大学生经济伦理教育的战略思路与对策。本文得出的主要观点是：1）当前经济伦理研究仍然主要限于理论研究，缺乏从经济伦理视角出发对大学生思想政治教育的研究。尽管学者也从管理学、伦理学、社会学等实效性的角度分析了大学生思想政治教育，而且和社会发展也展开了有机关联，但由于对数学和经济学等定量方面的学科结合不足，研究和分析的说服力不强，研究的深入还有待提高。国内外经济伦理思想对当前社会主义市场伦理观的建设具有较大启示。2）当前我国大学生经济伦理教育缺失乃至被忽视，影响了道德教育在市场经济建设中作用的有效发挥。本文采用分阶段分层整群随机抽样方法，对全国南北部大学生开展了经济伦理教育现状的实证调查，也针对生活中的典型案例展开了经济伦理视角的分析。提出了当前我国大学生的经济伦理教育存在的问题及原因，认为对经济伦理认识不足是经济伦理教育缺失的直接原因、缺乏针对性的系统课程内容是对经济伦理认识不足的主要原因、从义务教育到高等教育中的思想教育模式缺乏分层次教育是缺乏针对性课程内容的根本原因。3）国外经济伦理教育的成功经验对我国开展经济伦理教育具有极为重要的借鉴价值。国外经济伦理教育的成功经验在于，建立以商业道德教育为核心的经济伦理理念、设立完整系统的经济伦理课程、开展多种形式的经济伦理教育。国外经济伦理教育的方法与启示在于，开展丰富的课程理论教育、运用导师资源引导教育、深入开展案例专题讲座、不断强化社会实践教育、积极开展课堂讨论教育。4）大学生经济伦理教育体系改革是社会主义市场经济发展以及大学生健康成长的内在需求。大学生经济伦理教育是社会主义市场经济深入发展的需要，同时，经济伦理观教育是学生健康成长的需要。进而可以提出大学生经济伦理教育改革的目标。5）我国大学生经济伦理教育体系改革可以从建立贯穿义务教育到高等教育的分层次教育课程、单独设立大学生思想政治教育中经济伦理的课程、建立大学生经济伦理教育课程体系三方面出发。