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为了进一步深化“引企入教”改革,将企业真实的生产环境引入教学实践,文章从项目介绍、建设内容、实践项目、软实力建设、合作成效、培养重点六方面论述了基于产教融合的自动化专业应用型人才培养模式。
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西部素质教育
ISSN： 2095-6401
Year： 2020
Issue： 19
Volume： 6
Page： 143-144
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