Abstract：
为了培养出社会所需要的高素质人才,并使学生具备高层次文化输出的能力,文章以116名在英国留学的中国学生为样本,通过问卷测试和访谈两种方式调查了其用英语表达中国文化的能力,以及他们对于中国文化元素融入大学英语教学的想法,结果显示,被调查学生中存在＂中国文化失语症＂现象,基于此,笔者深刻剖析了目前大学英语教学中出现＂中国文化失语症＂的原因,并提出了相应的应对策略.
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Source ：
西部素质教育
ISSN： 2095-6401
Year： 2021
Issue： 20
Volume： 7
Page： 141-145
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