Abstract:
目的 探讨TBL结合纠错式教学法在腰椎穿刺术教学中的应用效果.方法 选取我院神经内科实习生66名为研究对象,随机分为实验组和对照组.实验组采用TBL联合纠错式教学法,对照组采用传统教学法.教学结束,比较两组腰椎穿刺术理论及技能操作考核成绩、教学满意度评价.结果 实验组理论及技能操作考核成绩均高于对照组(P<0.05).问卷调查结果显示,实验组对教学方法满意、调动学习主动性和积极性、促进知识掌握和应用及提高学习效率、自主学习能力、操作实践能力、沟通表达能力、分析及解决问题能力、团队协作能力的评分均高于对照组(P<0.05).结论 TBL结合纠错式教学法能够提高学生腰椎穿刺术理论及技能操作水平,学生满意度较高,可以尝试推广应用.
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卫生职业教育
ISSN: 1671-1246
Year: 2020
Issue: 20
Volume: 38
Page: 143-145
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