目的　探索雨课堂教学模式在2型糖尿病住培教学中的应用效果。方法　采用随机抽样法，选取2020年4—12月于西安交通大学第二附属医院内分泌科二病区进行住院医师规范化培训的医师共计40名为研究对象。分为两组，一组20名采用雨课堂教学，为观察组；另一组20名采用传统多媒体教学，为对照组；以上均进行2型糖尿病相关知识的教学。课程结束后均使用统一试卷对住培医师进行考试，满分100分。采用问卷调查对两组住培医师进行雨课堂教学模式的评价。结果　观察组的考试平均分（85.92±10.85）分明显高于对照组（62.35±18.20）分（P　＜0.05）。观察组住培医师非常满意度显著高于对照组，且差异有统计学意义...