Abstract:
住院医师规范化培训是医学生毕业后医学教育的重要组成部分,总结自2015年以来<em>西安</em><em>交通</em><em>大学</em>第二附属医院的住院医师规范化培训工作,发现其中存在一些问题,最突出的是培训学员在受教育程度、临床水平、科研和教学能力上存在着极大差异,造成目前“一刀切”式培训模式的培训效果不理想.我们采取了“分层分段式教学”模式,将学员合理分层,同时将培训过程分为四个阶段,采用循序渐进、分段考核的方式进行培训,取得了良好的培训效果.
Keyword:
Reprint Author's Address:
Email:
Source :
医学教育研究与实践
ISSN: 2096-3181
Year: 2018
Issue: 4
Page: 704-707
Cited Count:
WoS CC Cited Count: 0
SCOPUS Cited Count:
ESI Highly Cited Papers on the List: 0 Unfold All
WanFang Cited Count:
Chinese Cited Count:
30 Days PV: 2
Affiliated Colleges: