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目前学术界对思想政治教育客体的研究相对较少,对客体的认识不统一,总结性的著作和文章也不多.通过围绕国内学者对思想政治教育客体的争论、争论的分析评价、基本总结三个方面进行归纳,以期把对这一问题的研究推向深入.
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Source ：
思想教育研究
ISSN： 1002-5707
Year： 2008
Issue： 7
Page： 7-10
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