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健康包括身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。大学生是实施科教兴国战略的主力军。文章构建了大学生道德健康评价指标,基于层次分析法(AHP)确定了评价指标权重,并将构建的大学生道德健康评价指标用于大学生的道德健康评价,评价结果用于大学生道德健康的结构分析,找出大学生道德健康状况的薄弱点,为大学生的道德健康管理、健康教育和健康促进提供依据。
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当代教育与文化
ISSN： 1674-5779
Year： 2020
Issue： 4
Volume： 12
Page： 94-98
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